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►Quién fué Rudolf Steiner En muchas partes del mudo especialmente en Europa Occidental se pueden encontrar actividades en diversos sectores de nuestra vida: agricultura, medicina, arte, pedagogía, etc. cuyo trabajo se ha visto renovado con los resultados de la investigación de Rudolf Steiner, quien nació el 27 de de febrero de 1861, como hijo del jefe de estación del ferrocarril en el pequeño pueblo de Kraljevik, (antigua    Austro- Húngaro). Cursó estudios de Ciencias Naturales, Matemáticas y Filosofía en Viena, habiéndose doctorado en filosofía en la Universidad de Rostock, Alemania. Rudolf Steiner murió en Dornach (Suiza), en 1925, dejando extraordinarias contribuciones en campos de las artes, la organización social, la pedagogía Waldorf, la medicina la farmacología, la agricultura la pedagogía curativa, etc. Muy joven, le encargaron la revisión de los trabajos científicos de Goethe para la edición de sus obras completas. Para ello, se instaló  en Weimar, en le famoso archivo Goethe, donde permaneció siete años. Luego dejó el apacible mundo de Weimar para dirigir una revista literaria en Berlín. Allí encontró científicos, pensadores, dramaturgos y poetas que buscaban alternativas de diversos tipos a su propia creación y a la situación social que se vivía. Comenzó a impartir cursos de historia, ciencias naturales y a dar conferencias donde insistía en la necesidad de un pensamiento liberal, flexible y abierto a enfrentarse a todas las preguntas.   Encuentros Pedagógicos en México Año con año, se realiza un Encuentro Pedagógico entre las diferentes escuelas Waldorf de la República Mexicana, que además de ser muy fructífero por sus contenidos, permite el cálido contacto social entre los maestros de todo México. Preocupaciones La principal preocupación de la escuela es la influencia indiscriminada que reciben los niños en general a través de los medios masivos de comunicación: T.V., Internet, video juegos, películas, celulares, etc.  Otra preocupación es la vialidad en los alrededores de las instalaciones, tanto de Jardín de Niños como de Primaria, dado que las calles en que se ubican son muy estrechas; afortunadamente los padres de familia ya empiezan a participar con entusiasmo para resolver este problema. Metas: Intensificar la información sobre la influencia negativa de los medios de comunicación en los niños para lograr mayor conciencia en los padres de familia y adultos en general a fin de beneficiar a los menores. Lograr que la escuela tenga instalaciones propias y adecuadas para albergar al Jardín de Niños a la Primaria y en el futuro a la Secundaria y Preparatoria. Somos una comunidad integrada por padres de familia, niños, maestros y amigos que vivenciamos plenamente cada logro de la escuela y disfrutamos cada encuentro social cotidiano.